３０日の午後はちょうどｃ−ｎｅｔが来校する日のため、５・６年生は英語のオンライン学習を行いました。
　回線により音の途切れ等不調な時もあったようですが、互いの声をよく聞いて、しっかりと受け答えしようとする様子がわかりました。

　昨日から3年生以上がオンライン学習をスタートしました。土日に接続の点検にご協力いただいたおかげで、ほぼ双方向のやり取りができています。
　先週から2年生以上で操作方法の確認を授業として進めてきましたが、子ども達が１つ１つの操作をよく覚えて活用できている姿に感心します。
　徐々に操作の種類を増やしながら、学習に活用していけることだと考えます。

　理科「春の生き物」で植物を育てて観察をするという学習活動があります。
　先日、ビニルポットにヒョウタン、ゴーヤ、ヘチマの種を植えました。次は、ビニルポットから苗を取り出し、花壇に植えます。
　茎の長さや葉の枚数など、成長の記録を整理してまとめていきます。

　事前に2年生が紹介する場所を考え、調べたことを絵や文章に表し、説明することができました。　
　2年生は、昨年度紹介してもらったことを生かして、上手に説明することができました。

　校長室では、「ソファーがふかふかだ！」、「たくさんの校長先生の写真が飾ってある」と興味津々に探検している様子が見られました。

4月21日(水)の２時間目に、学校たんけんを行いました。
2年生が1年生に学校のいろいろな場所を案内していました。どんな教室か説明したり、シールを貼ってあげたりして、楽しく学校たんけんすることができました。