○国語の教科書　Ｐ８９「人をつつむ形」音読３回
　⇒音読カードに記入

○漢字マスターノート　２文字すすめる
　ドリルも新出漢字２つすすめる。

○算数教科書　Ｐ１２５△２９〜Ｐ１２６△４０
　⇒授業用ノートにする（丸つけ、まちがい直しもする）
　⇒一度といている人も、もう一度とりくむ。

○「心の天気」入力
○漢字マスターノート　２文字（ドリルにも書き込む）
○算数教科書　Ｐ１２３△１９〜Ｐ１２４△２８
　　授業用ノートにする。○つけ、まちがい直しも。
　　△２１は、教科書に書き込む
○ＮＨＫ for School「あかりがつくものは？」視聴
○デジタルドリル　ナビマ
　小３理科「１３．電気で明かりをつけよう」
　「１．明かりがつくつなぎかた（１）」
　「２．明かりがつくつなぎかた（２）」

　詳しくは、学級ごとに「クラスルーム」に投稿していますので確認してください。

４週間ありがとうございました♪

9月13日から10月8日までの4週間

教育実習生が来られました。

10月7日には研究授業
最終日の10月8日には「４週間ありがとう会」をしました。
実習生も子どもたちも涙……
あたたかい雰囲気で実習をおえることができました。

その2です。