| NHK for Schoolで家庭学習 |
英語の学習（４年）
今日は、前の時間の復習をしたあと、“教科を表す言葉”について勉強しました。 Japanese , Math , Science , Art and Crafts , P.E. , Social Studies , Music , English・・・など ミッシングゲーム・キーワードゲーム・３hintゲームをしながら、楽しそうに学習をしていました。 What do you study? I study 〜 “学んだ教科を表す言葉”を使って、１対１での会話にも挑戦しました。 これからは、英語がもっと大切になってくると思います。今から英語に親しみ、楽しく学んでいってほしいです。 【発信：教務】 歯と口の健康週間
今週は「歯と口の健康週間」をとり、火曜日に“健康に関する本の読み聞かせ（１〜３年）”、木曜日に“歯と口の健康クイズ（４〜６年）”を行いました。 健康委員会の子どもたちが読んでくれる本を、１〜３年生は一生懸命きいていました。また機会をつくって実施してほしいと思います。 健康クイズでは、〇×クイズを行いました。 「歯は、鉄よりかたいか？」 「永久歯は、すべてはえると４０本であるか？」 「歯こうは、しっかりうがいをすれば落とすことができる か？」・・・など ４〜６年生の子どもたちは、自分の体験や想像をふくらませながら楽しそうに答えていました。 今回学んだことを、これからの生活の中で生かしていってほしいです。 【発信：教務】 ちなみに、健康クイズの答えは以下です。 Ｑ「歯は、鉄よりかたいか？」 Ａ ○ （歯の表面にあるエナメル質は、体の中で一番かたく、水晶と同じ くらいのかたさがあります） Ｑ「永久歯は、すべてはえると４０本であるか？」 Ａ × （永久歯は、すべてはえると２８本。親しらずという奥歯がはえる と３２本となります） Ｑ「歯こうは、しっかりうがいをすれば落とすことができるか？」 Ａ × （歯こうは、歯の表面に強くこびりついているので、ていねいな歯 磨きでないと落とせません） 授業研究会（４年）
４年生は、「垂直・平行と四角形」について学習しています。その中で、今日は“平行四辺形のかき方”を学習しました。 平行四辺形の特徴 １．向かい合う２組の辺が平行 ２．向かい合う２組の角の大きさが等しい ３．向かい合う２組の辺の長さが等しい を確認した後、どうやって平行四辺形をかけばいいのか考えました。 三角定規を使う方法・コンパスと定規を使う方法・分度器と定規を使う方法・・・など、子どもたちは一生懸命に考えていました。 いろいろな作図方法を理解し、三角定規やコンパスなどを使って、正確に作図できるようになってほしいです。 【発信：教務】 野菜いためにチャレンジ（６年）
今日は６年３組が、３・４時間目に実習を行いました。 「朝食に合うおかずを作ろう」ということで、“野菜いため”にチャレンジしました。 にんじん・ピーマン・キャベツ・ベーコンの材料を １、洗う → ２、切る → ３、いためる の手順にそって、班で協力しながら調理をしていました。 「野菜を上手に切ることができたよ。」 「味付けしながら、いためたよ。」 「先生、おいしくできたから食べてみる？」 ・・・って、いっぱい声をかけてくれました。 いくつかの班が「味見してみて〜」って、“野菜いため”を持ってきてくれました。食べてみると、すごく美味しかったです。 給食前でしたが、子どもたちは美味しそうに食べていました。 「また調理実習をしたいなぁ。」 「おうちでも、野菜いためを作ってみたいよ。」 など、笑顔で楽しそうに話してくれました。 機会があれば、ぜひ、おうちや学園でも“野菜いため”づくりにチャレンジしてほしいです。 【発信：教務】 そうじの時間
美化委員会のメンバーは、毎日お昼に放送を入れて、“そうじ”の活性化をはかっています。その時に確認している“そうじ”のポイントが、以下の「さしすせそ」です。 ＜そうじの「さしすせそ」＞ 「さ」・・・さっさと 「し」・・・静かに 「す」・・・すみずみまで 「せ」・・・せいいっぱい 「そ」・・・そうじをしましょう 子どもたちは、教室・ろうかはもちろんのこと、学校のみんなが使う特別教室やくつ箱・階段なども、ていねいに“そうじ”をしていました。 “そうじ”は、学校の空間をスッキリきれいにするだけでなく、心もスッキリきれいにしてくれると思います。 みんなが気持ちよく学校生活をおくれるよう、これからもみんなで協力しながら“そうじ”に取り組んでいきたいです。 【発信：教務】 |
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