５月１６日（木）
◇ １年生　生活科「アサガオの種まき」
　明日から、登校時に水やりをします。

◇ ５年生　総合「米作り」
　教室で発芽させている種子をまくための土づくりをしました。久しぶりのどろんこ遊び？を楽しんでいました。

５月１６日（木）
　毎週木曜日の朝は、児童集会です。今日から、集会委員が考えたゲームが始まりました。スタートからゲームに参加できるよう、遅れずに登校しましょう。
　

５月１５日（水）
◇ ２年生　団体競技「大玉運び」の練習
　２人で息を合わせて、台に乗せた大玉を運びます。

生魂っ子62　　生魂っ子をみんなで育てています８
読みたい本がいっぱい！

　３年生が区内たんけんの一環として、天王寺図書館へ社会見学に出かけました。図書館の中を案内してもらったり、紙芝居を読んでもらったり、貸し出しの方法を教えてもらったりしました。
　中には天王寺区の歴史や生魂に関連したことを調べられる本や、英語や韓国語の本、点字や大活字の本もあり、それらがどこに置いてあるかも教えてもらいました。
　自由読書の時間は、思い思いの本を取って好きな場所で静かに読書をしました。また、質問にも答えていただき、有意義な学習になりました。

　天王寺図書館
　https://www.oml.city.osaka.lg.jp/index.php?page...

総合的読解力を究める3　　生魂っ子61　　生魂っ子をみんなで育てています７
はたらく人に話をきこう

　インタビューをするためには、１．話を聞きたいと思える相手に、２．聞いてみたいことを明確にしてたずねる、ということが大切です。２年生では、その基礎の学習をしています。
　本日の２限目、２年生がインタビューを求めて校長室を訪ねてきました。
「校長先生は、どんなおしごとをしていますか。」
「校長先生は、どんなことに気をつけていますか。」
「おしごとで大変なことは何ですか」
　ノートにセリフや役割分担を記入して、マナーにも気をつけてインタビューすることができました。
　総合的読解力を身につけるためには、日頃の会話も重要な要素の一つです。コミュニケーションは、相手に自分の考えを伝えること、相手の言いたいことを聞きとることことから始まります。今日のインタビューがこの後どのような学習につながっていくのか、とても楽しみです。