2 年1組の教室に行きました。
図画工作科「まどをひらいて』です。
自分の家作りにチャレンジします。
まず、カッターナイフで窓や扉を切ります。
次に、画用紙でレンガを作って積み重ねたり、模様や柄を描いていきます。
最後に、組み立てて完成です。

木曜日は児童集会です。
今日は友だち班ではなく、学級毎に活動し、一人一人が答える個人戦です。
児童集会委員が考えた「スリーヒントクイズ」を楽しみます。３つヒントから連想できる物を答えます。
1 「それは運動です」
2 「それは跳びます」
3 「それは腕を回します」
正解は『縄跳び』でした。

2年1組で研究授業がありました。
大阪市教育センターの先生と一緒にタブレットを使った道徳科の授業実践です。
「きまりなんか ないといいのにな」の質問にタブレットで答えると、電子黒板に集計結果が円グラフで現れます。
きまりを守ることは面倒だ、という意見に対してみんなで考えます。
単元名『きまりのない学校』での学習です。

1年生の教室横の廊下に、掲示物が登場しました。
保健室から出されたポスターは、『私たちのからたの中にいるウイルスと戦う戦士たち』です。
自然免疫という戦士を睡眠と食事て強くしようという、メッセージが書かれていました。

5年1組が国語科の公開授業を行いました。たくさんの先生が集まり、子どもたちは緊張気味です。
単元名『和の文化を受けつぐ』です。
本時のめあては、「本論を内容ごとに分けて題名をつける」です。
自分の考えを発表し、友だちと意見交流する時間を楽しみました。