学校薬剤師さんをお招きして、6年生が「お薬講座」を受けました。
薬の正しい使い方を学びました。
「薬物乱用」のお話もありました。
学んだことを生活に活かします。

6年生の総合的な学習の時間です。
多文化理解の学習です。
朝鮮半島の伝統楽器「チャンゴ」とふれあいます。
二面の太鼓面からは、高い音と低い音が出ます。左右のバチでリズムをとります。
迫力ある音が教室に響きました。

6年2組の国語の授業風景です。
単元名『プロフェッショナルたち』。
自分たちの生き方について考える単元です。
そのために、まず、自分の生き方について考えることに興味をもつ。
次に、自分が目指す生き方について考えを友だちと交流する。
先人の生き方を参考にして学習を進めます。

6年1組で図画工作科の学習をしていました。
針金粘土工作です。
学習題「12年後のわたし」です。
将来の自分の姿を想像して、立体作品を創作します。
人形のポーズを決め、粘土で全身の肌を作ります。
絵具で彩色して完成です。
どんな「わたし」が誕生するでしょうか。　

運動場で楽しそうな声が聞こえてきます。
６年２組が体育科で、『ベースボール』に挑戦しています。
みんなで作ったルールでチームに分かれてゲームをします。
ピッチャーが投げたボールをバッターが打ちます。
経験者が未経験者にアドバイスしながらゲームを楽しみます。　
審判の判定に従いましょう。