2/28(火) ５年 算数
５年生の算数では、円を使って書いた正12角形の周りの長さと直径の長さとの関係を調べた後、筒形の物を使って円周の長さと直径の長さを測っていました。次に、(円周の長さ)÷(直径の長さ)をしたところ、１つの班だけ3.14になりました。
予習をしていた子からは「3.14になったー」との驚きの声が聞かれました(^^) 
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2/28(火) ５年 算数
５年生の算数では、円を使って書いた正12角形の周りの長さと直径の長さとの関係を調べた後、筒形の物を使って円周の長さと直径の長さを測っていました。次に、(円周の長さ)÷(直径の長さ)をしたところ、１つの班だけ3.14になりました。
予習をしていた子からは「3.14になったー」との驚きの声が聞かれました(^^)
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