4年生は漢字辞典を使って、意味や漢字の成り立ちを調べました。
5年生は「小数をかける計算のしかたを考えよう」のめあてのもと、3パターンの考えが出され、それぞれの解き方でまとめていきました。
6年生は、自分の名前を入れて色やデザインを工夫して絵画を制作しました。