昨日は４年生で研究授業が行われました。

「ある人物になったつもりで」の単元で
絵に描かれた人物の立場からとらえた物語を書き、
書いた物語を友だちと読み合って感想を伝え合うことが
できるよう、効果的な指導について研究しました。

オリジナルのワークシートや指導の工夫により
子ども達は、すらすらと物語を書くことができていました。

「平方センチメートル」では数が大きすぎる時には
「平方メートル」を使うと桁を少なくできること、
面積が大きいときには「平方メートル」が有効なことを
学習しました。

空気が温まると
体積が増えるのかどうかを
実験しました。

今日は初めてガスバーナーを使いました。
みんなおそるおそる…。
空気調節ねじとガス調節ねじを回して
炎が青くなると歓声が起こっていました。

ラグビーボールを用いて
ベースボール型ゲームを行いました。

ワンバウンドをついた時に
どこへ跳ねるかわからないため
子ども達もより楽しみながら
運動できています。