文化祭の劇発表をふりかえって
ひとりひとりの感想文を
クラスみんなで共有していました。

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『はじめはきんちょうしていたじょうたいで、ぶ台に出ました。
（人多すぎ！）と思いました。
カメラのフラッシュや光がまぶしかったです。
またげきをしたいです。』

『文化祭のためにいっぱい練習しました。
セリフが大阪弁なので、楽しくて、おもしろかったです。
みんなはりきっていて、楽しそうにしていました。
最高の文化祭になりました。』

『げきが終わったら、先生にほめられました。とてもうれしいです。
また、文化祭をしたいです。』

『はずかしかったけど、楽しかったです。いろんな人に見てもらえて、
うれしかったです。文化祭がめっちゃ楽しくて、うれしかったです。』

『体育館に入ったときからきんちょうしました。人の前でげきをやりたくなかったからです。でもおもしろかったです。なぜかまたやりたいです。
最後、はくしゅをされて、うれしかったです。』

『げきの時、何百人かの人がおるのが見えて、きんちょうしました。
大きな声を出せて、（自分はすごいな。）と思いました。』
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感想文を発表したお友だちにむけて拍手を送ったり、
「ぼくめっちゃきんちょうしたー」と思いをともにしたり、
「がんばってたなー」とねぎらったり。

お友だちのがんばりも、自分自身のがんばりも認めあう
心あたたまる時間でした。はなまる☆
外もぽかぽか陽気。教室の中もぽかぽか。

「ベースボール型」のゲームを楽しんでいました。

『ぼく、１５０キロのストレート投げることできるねん。見ててや〜。』

ピッチャー、振りかぶって、第１球を、投げました〜！

カキーン！！ホ〜ムラン！！！