「まちをみよう！」

「なんだあれは！！」

「こうばんだ！」
「あすかほいくえんだ！」
「ゆうびんきょくだっ！！」

今年度、むくのき学園は、
「情報活用能力を生かし自ら課題解決に取り組む児童生徒の育成」
〜子どもが見通しをもって参加できる授業づくり〜
を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。

２年生が、
算数「ひき算」の学習をしました。

53-26の計算のしかたを考える学習です。

一の位が3-6で引けません。
さあ、どうしましょう。

十の位から10をかりてきて、
13-6にするイメージがもてるように
デジタル教材をつかって学習しました。

「ひかりのプレゼント」をテーマに
作品をつくりました。

ペットボトルや卵パックに、
黄色や赤のセロハンを貼ったり
マジックで色をつけたりしました。

中庭に出て、太陽のひかりをつかって、
作品を地面に映しました。
『うわぁーっ。きれーーい。』

土曜日も。
運動場にちょ〜だいっ！！
🌞🌞🌞『ひかりのプレゼント』🌞🌞🌞

「今からお弁当を食べまーす。」
『いぇーい。』
『まってましたー。』

「ひとりぼっちで食べないように、
　声をかけあって
　みんなでなかよく
　食べてくださいねー。」
『はぁーい。』

・・・・・・

『先生！こっち、こっち！！
　なんでひとりで食べてるんよ！』
『ひとりぼっちで食べたらだめ！
　って言ってたの、先生やろー！！』
『先生、こっちおいでー。
　いっしょに食べよーよ。』
「ありがとう。先生に声かけなくていいから。」
『声をかけあって食べてください！
　って言ってたの、先生やろー！！』

中之島公園のバラ園を
歩いています。

でもでも、
かんがえていることは、
おひるごはんの
おべんとうのこと。

「先生、おべんとう、まーだ？？」

花より団子。
バラよりお弁当。