＜牛乳　ごはん　いわしのしょうが煮　みそ汁　高野どうふの煮もの＞

「おいしかったのは、ごはん。もちもちしてた。」
「お魚がおいしかった。じょうずに骨を取って食べたよ。」
「みそ汁のおつゆの味がおいしかった。」
「魚もお汁もとうふもおいしかった。」
（１年生）　

＜牛乳　冬野菜のカレーライス　ブロッコリーとコーンのサラダ　黄桃（カット缶）＞

「野菜が大好きやから、冬野菜のカレーもブロッコリーとコーンのサラダもすごくおいしかった。」
「今日のカレーに入ってたのは、豚肉？牛肉？（牛肉でした）その肉にカレー味がしみておいしかった。」
「黄桃に『おいしかった？』って聞いたら『おいしかった』って応答した。」（お・う・と・う！）
（６年生）　

＜牛乳　黒糖パン　とうふハンバーグ　カリフラワーのスープ煮　スライスチーズ＞

「とうふハンバーグがすごくおいしかった。とうふが入ってるとふわふわやった。」
「とうふはあんまり好きじゃないけど、とうふハンバーグはおいしかった。」
「とうふハンバーグとチーズとケチャップをパンにはさんで、ハンバーガーにして食べたらすごくおいしかった。」
「チーズがやわらかくておいしかった。」
「今日は、４時間目の英語のビンゴが全然当たらなくて運が悪いと思ってたけど、給食の時間は運がよくて、ハンバーグとチーズとパンのおかわりができた！」
（５年生）　

＜牛乳　ごはん　たらフライ　さつまいものみそ汁　はくさいときくなのごまあえ＞

「たらフライの衣がカリッとしてておいしかった。」
「たらフライの外はカリカリで中はふわっとしておいしかった。」
「みそ汁のさつまいもが、みそ汁の味をいっそう引き立てておいしかった。」
「みそ汁のさつまいもが、ご飯と合わせて食べるとすごくおいしかった。」
（４年生）　

前回組み立てしたM-bot。

今日は動かしてみました。

「あれ？反対に動く？」
「直さなきゃ！」

「すごい、このロボット私の手を避ける！」


次こそは実際にプログラミングしてみましょう！