２年１組では国語科「風のゆうびんやさん」を学習しています。第１場面を読み取ったことをもとにして、「風のゆうびんやさん」とはどんな人物かを話し合っていました。「リンリン」「ひゅう」「すいすい」これらの言葉に着目して、ゆうびんやさんについて想像していました。

２年２組では算数科の時間にデジタルドリルで算数の問題に取り組んでいました。主に「ひょうと　グラフ」の単元の練習問題を解いていました。デジタルで描かれた表やグラフが出てきて、指を動かしながら答えています。子どもたちには慣れたもので、スイスイと進んでいきました。

２年生では国語科の時間に新出漢字「丸」「声」を学んでいました。。「丸」は書き順や１画目の「曲がってはね」が難しいでしょうか。「声」は１画目と３画目の長さの違いに気をつけてほしいです。がんばって練習していました。

２年１組では算数科「ひょうとグラフ」を学習しています。今日は「たしかめよう」の問題で復習していました。クラスのみんなが昼休みにしたことを過ごした場所をグラフにまとめます。数えたカードをチェックして、数え抜けや二重数えが無いように慎重に解いていました。

２年２組では国語科「風のゆうびんやさん」を学習しています。まず、どんな物語文だったのかを登場人物から確かめていきます。「風のゆうびんやさん」って、どんな人なのでしょうか。また「ちょうちょ」は昆虫の仲間ですが、登場人物としてよいのでしょうか。いくつか疑問点が出てきました。