４年２組では国語科の時間に新出漢字「飛」を学んでいました。９画ですが、書き順も字のバランスも難しく、部首は「飛」『とぶ』といって、こちらも聞きなれない部首です。いよいよ空書きして、漢字ドリルに練習します。結構使う字なので、書き始めは戸惑うことがあるかもしれませんが、早く慣れてほしいと思います。

４年１組では国語科「ヤドカリとイソギンチャク」を学習してます。全体を「始め」「中」「終わり」３つに分けます。説明文の中に「３つの問い」があり、その問いに着目する必要があるようです。見つけることはできたでしょうか。

４年１組はタブレットでローマ字入力の練習をしていました。ひらがな入力よりローマ字入力の方が使うボタンの範囲が狭いので、慣れたら効率よく早く入力できます。ローマ字入力に早く慣れてほしいと思います。
子どもたちは楽しみながら好きな言葉や文を入力していました。

４年生は算数科「わり算」を学習しています。２組では、「８１÷３」のように、商が十の位に立つ「２ケタ÷１ケタ」のわり算の仕方を考えていました。子どもたちはノートに「３×２」「ひく」「３×７」など、筆算の途中で行う計算の過程をメモしながら、がんばって計算していました。

４年２組では国語科の時間に新出漢字「便」「利」「治」を学んでいました。「利」については「便利」のほかに「利子」「不利」などの熟語に使われています。熟語の意味について、みんなで話し合っていました。