今日は大阪ガスの方に来ていただき、6年生に環境教育の出前授業をしていただきました。
　まずは・地球温暖化について　・二酸化炭素を減らすには　・ゴミを減らすには　・ゴミのリサイクルについて　などの勉強をしました。
　そして、後半が『インスタントラーメンをどんな作り方をしたら、一番環境によいか・・』という実験を実際にラーメンを作りながら行いました。
　条件としては、
・ラーメンは袋めんかカップめんか・・
・なべの材質、アルミ・ステンレス・ホーロー・ガラス・土鍋で違うのか・・
・ふたは、あり？なし？
・ガスの火力は、強・中・弱で違いがあるか・・
・作ったあとのゴミの量は・・

　日頃、こういうことを考えてラーメンは作っていないと思いますが、一番エコで環境にやさしいという視点が作ることも大切なことですね！

　今日の調理実習は６-２の番です。ジャガイモ、ニンジンを切って、ゆでたり炒めたりしておかずを作っていました。
　今回はジャーマンポテトの他に、ジャガイモのピザ(？！)のようなおかずを作っている班もありました。うまくできたかな・・・？！

調理実習で6年生が、朝ごはんのおかずを作っていました。
ジャーマンポテトやジャガイモとしめじバターしょうゆ炒めなどのメニューがありましたが、ジャーマンポテトを作っている班が多かったです。
おいしくできるといいですね！！

　今週は体力テスト週間です。全ての学年で５０ｍ走やソフトボール投げなどいろいろな測定をします。
　１時間目は６年生がソフトボール投げ・長座体前屈・立ち幅跳びを３つのグループに分かれて測定していました。さすが６年生ともなると、４０ｍ以上ソフトボールを投げる子もいてびっくりです。

　今年は体力の向上を学校の目標の一つに掲げています。スポーツテストを通して体力における自分の長所・短所をしっかりつかんで、体力の向上に役立ててほしいです。

　やっぱりお弁当の時が一番楽しそうでした。食べ終わった子からおやつを食べたり、高床式倉庫の探険をしたり・・・

　今回の遠足は子ども達の表情がとてもよく穏やかな感じがしました。電車やバスの中で席を譲ったり、友だちを気づかったりする場面も見られました。こんな感じで２学期の修学旅行を迎えてほしいと思いました。