６年１組では図画工作科で取り組んだスパッタリングの作品に題名をつけていました。作品では、微妙な色の変化が見られ、幻想的な世界が広がっています。そんな世界にふさわしい題名をつけていました。

紹介しきれないくらい、力作があります。

６年２組では国語科「さなぎたちの教室」を学習していました。席順で一文ずつ音読するリレー読みをしていました。
これから印象に残った場面を選んで朗読します。強弱・速さ・間の取り方などを工夫して朗読します。どの言葉でどのような工夫をするのか、ノートに書き込んでいきました。

６年１組では毎週火曜日に行う朝の視写学習についてお話がありました。「ことこ」という詩は「このこのこのこ　どこのここのこ　……」正しく区切って、意味がわかるようにしなければいけません。前に出て「このように区切ったらいいのでは？」と意見を出し合っていました。

６年２組では英語科「得意なこと、興味のあることを伝える表現を知ろう」に取り組んでいます。「Can you …….」と尋ねたり「I’m interested in 〇〇.」「I’m good at △△.」と答えたりします。相手の得意なことに対して「Wow!」「Really?」と反応することも練習します。