５年生は、今日がプール開きでした。

　学年の子どもの数が学校で一番多いので、密を避けるために四方のプールサイドに並んで、それぞれのプールサイドからふし浮きやけのび、バタ足などをしました。
向かい合うプールサイドから中央まで同時に泳ぐことで、たくさん泳げる工夫をしていました。
　高学年はクロールと平泳ぎの練習にも取り組みます。みんなでしっかり泳げるようになるといいですね。

５年生は４月から家庭科の学習が始まっています。
今は裁縫道具を使ってぬいとり学習をすすめています。

縫いはじめの玉留め、玉結びの練習を繰り返し練習していました。

この後、なみぬいや本返しぬい、かがりぬいなど、いろいろな縫い方ができるように練習します。

自分で、ボタン付けや簡単なお直しができるようになるといいですね。

今年も３・４年生を対象とした外国語活動、５・６年生を対象とした外国語科の英語学習がC-NET（Osaka-City Native English Teacherの略称）のネイティヴ・スピーカーの先生を迎えて始まっています。

今年度よりアメリカワシントン州シアトル出身のMartin　Wick（マーティン　ウィック）先生が教えて下さります。

今日は５・６年生の授業があり、５年生の教室では誕生日の紹介を英語でする学習をしていました。Martin先生の楽しい授業に教室中が子ども達の笑顔と明るい笑い声に包まれていました。

外国語活動の時間は、C-NETの先生と学級担任が協力して共に指導に当たります。

５年生は国語科で、環境問題を調べてまとめ発表する学習をしています。

今日は、教室で一人一台端末を用いて様々な環境問題を調べ、ワークシートに書き込んだり新聞にまとめるために印刷する資料のデータを、先生のパソコンから職員室のプリンターに転送したりしていました。

昔は図書室やパソコン教室までに行って図鑑などで調べたり、なかなか起動しないパソコンと格闘していましたが、教室で手軽に調べ学習ができるようになりました。

聞いたことはメモするだけでなく、タブレット端末も用いて動画でも記録していました。