学校で飼っているウサギのライト（茶色のリボン）とローラ（ピンクのリボン）です。給食室前のウサギ小屋にいます。やんちゃなライトが、ローラの餌も食べることがあり、日中は別々の小屋に入れることもあります。係りの児童が、昼休みに交代で小屋の掃除・餌や水の取り換え・散歩の世話をします。ウサギが小屋の外に出されると低学年寄ってきてかわいがってくれます。

家庭科室から軽快なミシン音が聞こえてきました。６年生が、ナップザックを作っています。５年生の時のエプロン作りに続いて２回目です。かわいいキャラクターがプリントされた生地で仕上がりが楽しみです（＾０＾）

赤い糸でしつけ縫いをし、黒い糸でミシンをかけます。わき口は、手縫いです。厚みのあるキルティングを縫うのは、少々むずかしいようです（＞＿＜）

この時間は、「小数のわり算であまりの意味」を考えていました。

学習内容の理解を深めるため、単元によって学年を３分割にした「少人数指導」を行っています。５年生は、「小数のわり算を考えよう」を学習していました。２０数名と人数が少なく発表する機会も増えて、子ども達は学習に集中しています。