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教職員研修(2)

 研究授業を参観後に、教室で指導の内容をグループに分かれて分析し、成果と課題について協議したことをワークショップ方式で報告し合いました。その後、教育センター松岡里美教育指導員より、指導助言を受け、国語科指導法の研修を深めました。
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教職員研修

 「自分の思いや考えを豊かに表現する子どもを育てる」を全体の研究主題にし、教職員の指導力向上を図るため、第3回目の国語科指導の校内研究授業を6年2組で行いました。
 立松和平 作「海のいのち」を教材に、登場人物の心情の変化とその理由を読み取り、自分の考えをまとめる学習指導のあり方について研修をしました。
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朝の読み聞かせ

 毎週の読み聞かせを子どもたちはとても楽しみにしています。いつもいつもありがとうございます。
 本日の朝の読み聞かせで、各学級で読んでいただいた本は、以下の通りです。

5ー1 しろちゃんとはりちゃん   みんなのつぶやき隊
5ー2 さるじぞう   うんちっち

3ー1 うえきばちです   おならをならしたい
3ー2 わたしがこぶただったら

1ー1 じゅげむ
1ー2 あっい! ぽんぽんの月

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朝の読み聞かせ

1,3,5年生の各クラスで、図書ボランテイアの方に朝の読み聞かせをしていただきました。
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今日の給食献立と1年の栄養指導

 今日の給食献立は、ビーフカレー、キャベツのサラダ、ぶどう(巨峰)、米飯、牛乳でした。秋の味覚、ぶどう(巨峰)は、果汁がみずみずしく甘みたっぷりで美味しくデザートにぴったりでした。
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学校行事
2/15 3小スポーツ交流会(午後運動場使用)
2/17 学習参観(6年出前授業)  懇談会
2/18 5年社会見学(NHK) クラブ活動見学(3年−6時間授業)

学校だより

給食だより

配布文書

ほけんだより

運営計画