次にナノハナの種まきをしました。保護者の皆様にもお手伝いいただきました。

まず、土に肥料を入れ、混ぜます。「素手が気持ちいい！」と言っている子や、「気持ち悪い！ミミズがおるかも？」と言っている子、などいろいろです。

そして、人差し指の第1関節ほどの穴をあけ、ナノハナの種（直径1ミリメートル位）を3粒程度入れ、土をかぶせます。あまりに小さいので、ちょっとひっくり返してしまった子もいました。


最後にお花の前で記念撮影をしました。
「５たす７は？」「１２ぃー」
全員で「パンジー」と言いましょう。

せーのぉ「パンジーィー」

お手伝いいただいた保護者、地域のみなさまに、数株お持ち帰りいただきました。ありがとうございました。

たてわり班で、列車をつくります。集会委員の掛け声、
「うさぎ」なら、1歩前に
「ライオン」なら、3歩前に進みます。
でも、「かめ」なら1歩後ろに下がります。

なんてことないゲームですが、みんなにこにこ顔で遊んでいます。
低学年は上級生の肩に手が届かないので、腰や腕をつかんでいて、かわいいです。

5年2組では「和の文化」についてそれぞれが調べたいテーマを決め、グループで新聞を作り、発表会を行いまいた。

発表する原稿も自分たちで考え、聞いている人たちに分かりやすく伝わるように工夫しました。

今ではなかなかなじみのないものでも、この発表で写真を見せたり、おもしろい逸話をまじえて発表したりしました。みんなも真剣に聞き入っていました。

花いっぱいプロジェクトで育てている「パンジー」「ビオラ」の水やりを毎日しています。大きくなりました。今日（2日）5時間目に出荷式を予定しています。