6年生の理科で最初に学習するのは、「ものが燃えるとき」という単元です。

　まず最初に行った実験は、「全く同じ量の紙と割りばしを入れるとき、（１）ふつうのアルミ缶と（２）周りに穴が開いたアルミ缶では、どちらがよく燃えるのか」です。

　子ども達の予想は、非常にユニークでした。
　（１）派…「穴から火が出ずに、中にとどまるのでよく燃えると思う」
　（２）派…「林間でかまどを使ったときにうちわで風を送ったから、穴があった方がよく燃えると思う」

　…どちらもなかなか説得力があります。みなさんは、分かりますか？

　それから、アルミ缶の中で空気がどう動いていたかを知るために、透明なガラス瓶に替えて線香の煙の動きを追いました。子ども達は、予想と合っていた、外れていたなどと口々につぶやきながら、楽しんで実験をしていました。

　身の回りの“ふしぎ”について考える理科の楽しみを、子ども達にはたくさん感じてほしいです☆

　今年度も、外国語活動が始まりました。週1回、野中小学校に来てくださるのはマイク先生です☆
　初回は新しいクラスになって初めてということもあり、子ども達はまだまだ恥ずかしがっている様子でしたが、回を重ねるごとに慣れていくと思います。
　そして、外国語を話す・聞くということに対して、ポジティブな印象を持ってもらえると嬉しいです♪

　4月18日（月）に、「歯と口の健康教室」を行いました。今回は「歯周病」についてのお話を、歯科衛生士の方よりして頂きました。

　まず、歯を正しく磨かないことや甘いものを断続的に食べ続けることで、歯や歯ぐきにどんなことが起こるのかを、実際の写真を交えながら分かりやすく説明して頂きました。
　次に、子ども達自身が綿棒を使って、自分の歯をピンク色に染色しました。それからうがいをするのですが、歯垢が付いているところは色が取れません！子ども達の歯を見てみると…ほぼピンク色…。歯みがき指導を受け、その後で一生懸命に歯を磨いていました。

　子ども達には今日だけでなく、毎日の習慣として正しい歯みがきを心がけ、いつまでも健康な歯を保てるようにしてほしいです。

　休み時間になると、張り切って外に飛び出す元気な1年生です。飛行機ジムに昇るのは難しいのですが、何度も楽しそうに挑戦しています。一輪車も楽しんでます。

　本日6年生は、全国学力・学習状況調査を行いました。児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる目的で、全国で実施されています。

　6年生のみなさんは真剣に取り組んでくれました。国語、算数のA・B問題、児童質問紙の解答と約4時間かかりました。
　結果については、詳細な分析結果が後日、各個人に返却されます。

　6年生のみなさん、お疲れさまでした。