その２です。

様々な発電方法についても学習をしました。
その中で、水力発電、火力発電、風力発電、太陽光発電のモデル（装置）を用いて、発電の様子、仕組みを詳しく知ることができました。

授業終了時には、子どもたちはそのモデルに集まり、触ってもいい範囲で、いろいろと試していました。

授業の最後には、火力発電で使用する化石燃料には限りがあるので、皆さんには節電・省エネに心掛けてほしいとお話がありました。

今朝、学校に来てみると、玄関が大変なことになっていました。

天井の一部分が剥落し、散在していました。
すぐに管理作業員さんに、片づけと安全確保のための応急処置をしてもらいました。

昨日の「凧づくり・凧あげ大会」の後、夕方の５時過ぎに学校を出たのですが、その時は全く異常はありませんでした。今朝、教務主任のＳ先生が出勤した６時半位に落ちているのを発見したそうです。

教育委員会にも連絡し、施設整備担当にも学校に来てもらって調査をしてもらいました。

すぐに補修作業にはかかろうと思っていますが、しばらくの間は玄関付近は通行禁止です。ご迷惑をおかけしますが、ご理解ください。

剥落が子どもたちの登校する８時過ぎでなかったことが幸いです。
豊新小学校の校舎も随分と年をとりました。改めて危険個所がないかを再点検します。

２９日（日）、豊新地域の「凧づくり・凧あげ大会」が講堂・運動場で行われました。

あいにくの曇り空でしたが、寒さも和らぎ、子どもたち８０名、保護者の方と地域の方４３名、合計１２３名が参加してくれました。

なお、今日の開催までに、地域の方が、和紙、竹ひご、たこ糸のカットや下準備をしてくださりました。ありがとうございました。


※個人情報保護の観点から、保護者の方、小さい子どもたちの写真には修正を加えています。ご了承ください。

その２です。

凧は一からの手作りです。
地域の方の説明を聞いて、まずは、絵を描くところからです。４０分ほどの間に子どもたちは思い思いのイラストやキャラクターの絵を描いていました。
中には、スマホでイラストを検索して、それを見て描いている子もいました。

その３です。

絵が描けたら、竹ひごの貼り付け、糸付けへと進みます。
地域の方に教えてもらいながら、また、手伝ってもらいながら作っていきました。