１年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは、「のこりは　いくつ　ちがいは　いくつ」という単元、すなわち「ひき算」の学習をしていました。

授業の冒頭では、４−３＝、７−４＝、８−６＝などの計算問題の答え合わせしていました。ほとんど全員の子が満点でした。

授業の後半では、文章や絵で示された問題から、式を立て、計算し、答えを求める学習を行っていました。
たくさん計算の練習をしてくださいね。

２年生が育てているザリガニです。班ごとにお世話する１匹が割り当てられています。

２組さんのとある班に育てられている「チューキュウ」ちゃんが、この前に卵を産み、子どもたちも大喜びで、毎日、ていねいにお世話をし、観察も続けてきました。

その卵が孵化（ふか）し、たくさんの赤ちゃんザリガニが誕生です。まだ、お母さんのお腹にしがみついていますが、もう少しすると、一人歩きを始めます。

元気に育てばいいですね。

５年生の図工の学習の様子です。

今日は、１組と２組が合同でスケッチです。２組さんは２回目、１組さんは初めてです。１組さんは２組さんにアドバイスをもらいながら作業していました。

やはり、子どもたちは、１つの窓、１つの時計、１つの・・・・と、１つにじっくりと集中して描いてしまい、後から全体的にみるとアンバランスな構図になってしまう子が多く、苦戦していました。

まずは、大まかに全体像をスケッチしてから、部分部分を細かく見ていきましょう。

４年生の社会・総合の学習の様子です。

とうとう、この６日（木）が、全校児童の前での発表の日です。

それぞれの分担ごとに友だちと協力し、新聞や大小のポスター、タイトル書きなど、集中して制作していました。

２年生の廊下の様子です。

台風３号に備えて、鉢植えのミニトマトが教室前の廊下に避難です。
少しきゃしゃな感じはしますが、すでに立派な実がついているものもありました。赤く色づいた実は、お家に持って帰ることができるそうです。