５年生の理科の学習の様子です。

「流れる水のはたらき」という単元を学習しています。今日はその中で、「川」について、上流・中流・下流で、流れる水の早さ、川の幅、石の形や大きさ、河岸の様子などについて、インターネットで調べ、ワークシートにまとめる学習をしていました。

パソコン教室での作業ですので、全員がインターネットで様々な動画を視聴しても、ほぼ問題なく見ることができます。

学習内容や使い方によって、教室でのタブレットか、パソコン教室でのデスクトップかの使い分けが必要ですね。

６年生の算数の学習の様子です。

「比例をくわしく調べよう」の単元を学習しており、今日から「反比例」の学習に入りました。

反比例の定義、覚えていますか？
２つの量 ｘとｙ があり、ｘの値が２倍、３倍、・・になると、それにともなったｙの値が１／２倍、１／３倍、・・になるとき、「ｙはｘに反比例する」といいます。
と、教科書には書かれています。

子どもたちは面積が２４平方センチメートルの長方形で、縦の長さ（ｘ）、横の長さ（ｙ）で関係性を考えていました。

比例ではグラフ化まで学習したのですが、反比例ではややこしい形になるグラフ化まで学習するのでしょうか・・？

１年生の体育の学習の様子です。

なわとびに取り組んでいました。

まだまだうまく跳ぶことができず、何度も引っかかっては、やり直しの連続です。
ジャンプのタイミングとリズム、手首を使ってのなわ回しには、練習が必要です。

一度コツをつかんでしまえばいいのですが・・・・。

なわとび週間、真っ只中です。休み時間になると、なわとび練習をする子が多くいます。

１年生、がんばれ！！！！

４年生の図工の学習の様子です。

以前にも紹介しましたが、「どんぐりと山ねこ」のちぎり絵も完成に近づいていました。

物語のワンシーン、どんぐりを裁判している場面です。

今日は、山ねこの発する言葉を絵具や墨で書きこんでいました。
どの作品も「いいね〜。」「グッド〜。」の作品ばかりです。

明日の土曜授業は「防災学習」を実施します。

この訓練は、区役所、消防署、地域の防災リーダーと学校の協働で行います。子どもたちは学年によってさまざまな訓練・体験活動を行い、有事の際にどうすればいいのかを学んでいきます。

保護者の皆様には、もちろん子どもたちの訓練や体験の様子を見学していただいても構いませんが、可能であれば、子どもたちとともに参加していただければと思います。

・日にち　１１月１１日（土）
・内　容　１時間目
　　　　　　全学年　地震を想定した避難訓練
　　　　　　　　　　地震・津波に関するＤＶＤ視聴

　　　　　２時間目
　　　　　　１年　　けむりテント体験・水消火器体験
　　　　　　２年　　けむりテント体験・水消火器体験
　　　　　　３年　　こども１１０番の家巡り（地域）
　　　　　　４年　　こども１１０番の家巡り（地域）
　　　　　　５年　　こども１１０番の家巡り（地域）
　　　　　　６年　　心肺蘇生法体験
　　　　　　
　　　　　３時間目
　　　　　　１年　　こども１１０番の家巡り（地域）
　　　　　　２年　　こども１１０番の家巡り（地域）
　　　　　　３年　　けむりテント体験・水消火器体験
　　　　　　４年　　けむりテント体験・水消火器体験
　　　　　　５年　　応急手当て体験〈三角巾〉
　　　　　　６年　　こども１１０番の家巡り（地域）
　
　　　　　※雨天時は別メニューとなります。