１年生の算数の学習です。

以前に紹介した続きです。
「どちらが　ながい」という単元の学習で、きょうは、１ｃｍの方眼用紙上に置かれた鉛筆やマジック、消しゴム、パスが、マスのいくつ分あるかを調べ、長さを調べていました。

また、どちらがマスのいくつ分長いかも考える問題もありました。

今後、「ものさし」が登場し、長さを「○ｃｍ」で表すようになっていきます。

火曜日の６時間目はクラブ活動の時間です。
どのクラブも楽しそうに活動しています。

上:ゲーム（将棋・オセロ）クラブ
　　　オセロのトーナメント戦を戦っていました。
中：手芸クラブ
　　　フェルトで小物入れ（ティッシュケース）の制作中です。
下：生活クラブ
　　　今日はホットプレートでクレープ作りです。

その２です。

上:マンガクラブ
　　　４コマ漫画の執筆中でした。
中：パソコンクラブ
　　　パソコンソフトで夏休み思い出新聞の制作中でした。
下：科学工作クラブ
　　　竹を使って鳥笛の制作をし、奏でていました。

今日の給食メニューは
　・豚肉の甘辛焼き
　・みそ汁
　・オクラのおかか炒め
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は１年生の様子です。

豚肉の甘辛焼きは、うす切りの豚肉、玉ねぎの細切りを、料理酒、砂糖、みりん、しょう油で下味をつけた後、焼き上げていました。甘辛のたれがおいしく、子どもたちからも好評でした。

みそ汁は、うすあげ、ナス、かぼちゃ、えのきたけが具材です。ナスがかなり多い目に入っていたので、ナス嫌いの児童さんにはつらかったですね。

３年生の図工の学習の様子です。

このクラスでは「手のスケッチ（デッサン）」をしていました。

聞き手でない方で自分が描こうと思うポーズを決めます。その手を見ながら、鉛筆で描いていきます。自分の手なのに、目の前にあるのに・・・・、立体物を平面に描く難しさを感じていました。

先生の指示は、見る時間＞描く時間　となるよう、じっくりと細かい部分まで観察し、ていねいに描く、ことです。

子どもたちは、爪の形、しわの入り方、骨の浮き上がった部分、陰になった部分など、しっかりと見ることができ、鉛筆を走らせていました。