この厳しさが演技に磨きを 〜４年生団体演技〜
４年生の団体演技「よさこいソーラン」です。 ばらばらに散らばって演技の自由練習、 間違いなく踊ることができなければ「合格」はもらえないので、子ども達の表情は真剣です。 でも、この厳しさが演技に磨きをかけれくれます。 （学校長） 多彩な技が自由自在に 〜なわとびジャンプ台〜
しっかりとルールを守って、使ってくれています。 よく弾むので、「２重跳び」なんかラ〜クラク。 何かもう腕がどう動いて、とび縄がどこを通っているのかよくわから ない「側振(そくしん）２重跳び」や「後ろ３重跳び」・・・ 子どもに説明してもらっても、ぜったいに自分にはできません。 跳ね板から体が浮いている高さもすごいですが、最近は空中での足をそろえない児童が増えてきました。自分たちが子どものころは両足で踏み切って両足をそろえて跳ねる姿しか見なかったような気がするんですが・・・ （学校長） わずかな不安も残さないように 〜６年生団体演技〜
６年生の団体演技「組体操」です。 基本技に続いて、目玉のプログラムの一つ「トラストフォール」 わずかな不安も残さないように、徹底的にパート練習をくりかえします。華やかにみえる演技の裏にはこうした地味な努力の積み重ねが欠かせません。 （学校長） 早くも白熱した争いが・・・ 〜５年生団体競技〜
５年生の団体競技「棒引き」です。 単なる練習にとどまらず、早くも白熱した争い。 引きずられても棒を離さず最後の抵抗。早くも砂だらけです。 ※１枚目・２枚目の構図は 運動会でもそのまま使えそう、われれながら気に入っています（笑）。 （学校長） 低学年がズラズラズラ〜リ 〜自動車文庫〜
今日は月に一度の「自動車文庫」の巡回日。 体育館前には、長い長い列ができています。 手には抱えきれないほどの本・・・でも、並んでいる児童を見ていると低学年がズラ〜リ、高学年の児童がまばらだったのがちょっと残念。 「読書の秋」ですよぉ！！ （学校長） |
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