お礼の仕方は、会釈礼、敬愛礼、尊敬礼、最敬礼があるそうです。
手の付き方、背筋の伸ばし方、頭を下げる角度等のちがいにより、
いろいろな礼があることがわかりました。

「鬼門」の話や「おに」の話は、とても興味深く聞きました。
ノックの話もありました。
職員室へ入るときは３回ノックをするというのは、
子どもたちの間で、しっかりと浸透しています。

知っていることを実際に行動にいかに移すことができるか
これからの子どもたちの行動は、楽しみに一つです。

３学期に 全学級で「作法教室」を実施します。
実施第1日目の今日は、２年生でした。

ミーティングルーム２に畳を敷きつめて行いました。
初めに正しい靴の脱ぎ方と揃え方を教えていただきました。

他にも、座ってするお礼の仕方、立ってするお礼の仕方、
賞状の受け取り方、花束やはさみの渡し方も教えていただきました。

服装の話、季節の話、暦の話なども聞かせていただきました。
あっという間の１時間でした。

教えていただいたことを
生活の中に一つでも二つでも生かしてほしいと願っています。

　今日の献立は、『ミートボールと野菜のカレー煮・ツナとキャベツのソテー・焼きじゃが・黒糖パン・牛乳』でした。
　ミートボールと野菜のカレー煮は、肉だんごを主材に、たまねぎ、にんじん、しめじ、青みにむき枝豆を加え、カレールウの素で味つけしたボリュームのある煮こみ料理です。

　朝、校門前でのできごとです。
　いつものように、元気に子どもたちが登校してきました。

　「校長先生！　これ見て！」
　と、1人の男の子が帽子を見せてくれました。

　よく見ると、紐の部分に何かいます。
　木の葉かな？　えっ？　これって！・・・・・・・・

　それは虫でした。
　ちらっとみると、木の葉にしか見えません。
　でも足があり、しっかりと帽子の紐の部分にしがみついています。

　〇〇さんの自転車が置いてあるところの壁にいたの。
　それを、帽子でつかまえたら、
　いつの間にか、このところにしがみついていたの。

　登校してきた子ども達が、この虫を見るために集まってきました。
　
　図書室で調べてみる！
　国語で勉強した「動物のかくし絵」にあったよ！
　何という名前かな？

　この虫とそっくりな葉を見つけて持ってきてくれた子がいます。
　虫かごも持ってきてくれました。

　「？」から学びが始まります。
　この意欲・関心を大切にしたいと思います。
　職員朝会でも紹介しました。
　

　今、図画工作科「わっかでへんしん」の学習をしています。

　わっかを使って、つくりたい「おめん」を完成します。
　指や鉛筆に紙を巻いて、くるくるわっかを作ります。
　それを、「おめん」に工夫して付けていきます。

　細かい部分も上手に作れるようになってきたので、
　どのようは「おめん」に変身するか、とても楽しみです。

　子どもたちは、設計図にいろいろなデザインを描き
　どのような形にしようかと、試行錯誤を繰り返しています。

　どんな「おめん」が完成するでしょうか。
　今からとても楽しみです。