今日は「大阪市小学校学力経年調査」１日目です。朝から登校したばかりの正門で、ため息混じりに訴えてくるほど、プレッシャーを感じている様子でした。しかし、そのプレッシャーも頑張りたいがこその感情であり、その経験も子どもたちのためになるものだと思います。我々も少しでも、その力になれるよう環境を整え、その結果を分析し、学力向上に活かしていきたいと思います。

　本日の児童集会での集会活動後に、児童会から今週取り組む「あいさつ週間」についてのお知らせがありました。古市小学校ではおなじみである、あいさつレンジャーのパフォーマンスでした。明日からは、実際に登校時正門に立って、元気なあいさつで出迎えます。気持ちいいあいさつが響き合うことでしょう。

　昨日に引き続き、今日は６年生の体育科研究授業です。跳び箱運動の学習は、準備や片付けが大変ですが、本当に手際よく、協力しながら動く姿は素晴らしかったです。跳び箱運動が苦手な児童もいてますが、工夫された場でがんばり、しっかりと活動できていました。

　４年生が、体育科ポートボールの授業に取り組んでいました。冬の到来を感じる風が吹く中ですが、子どもたちは意欲的に体を動かしていました。チームごとに声をかけ合いながら練習や試合を行い、何より素晴らしかったのは、負けても失敗してもネガティブな発言がなかったことだと思います。それも大切な学習です。

　今日の給食は、ウィンナーときのこの和風スパゲッティと焼きとうもろこしでした。オリーブ油とにんにくの香りが食欲をそそる献立です。その献立を毎日、給食委員が放送で紹介してくれています。食材や調理法など、児童が食に関する興味を高めることにつながっています。