写真は、本日、全校児童で取り組んだ『集会』の様子です。
高学年の児童がリーダーとなって、
異学年で構成している『たてわり班』で、ゲームをしました。
みんな、仲良く、楽しく活動することができました。

子どもたちの笑顔あふれる学校づくりのため、
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』に
取り組んでいるところです。

学校全体で児童・教職員が共にめざす、
「スクールワイドPBSの『３つの大切』」が
更に高まった感じです。

●『３つの大切』＝『３つの喜連西　愛』
〇『学校　愛』〜決まりを守ろう〜
〇『友だち　愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
〇『学び　愛』〜進んで学ぼう〜

今後も、よりよい学校づくりに努力していきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。

写真は、今朝の『朝読』の様子です。
読書習慣の充実強化のために、以前から取組みを続けています。

担任の先生方が、子どもたちのやる気を
ポジティブ・フィードバックでひきだし、
望ましい行動（＝落ち着いて読書をする習慣）が繰り返されています。

本校の『学校全体で取り組むポジティブな行動支援
〜児童の「できた！」を引き出すポジティブ支援
〜スクールワイドPBS』では、
子どもたちのやる気を
ポジティブ・フィードバックでひきだすことをメインに
取り組んでいます。

本日の『朝読』の様子を見ていると、
学校全体で児童・教職員が共にめざす
『３つの大切』の高まりが、伝わってきます。

『３つの大切』＝『３つの喜連西　愛』
●『学校　愛』〜決まりを守ろう〜
●『友だち　愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
●『学び　愛』〜進んで学ぼう〜

これからも、よりよい学習環境づくりに
学校全体で取り組んでいきますので、
ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。

写真は、本日の休み時間終了時の様子です。
先程まで運動場で元気いっぱいに遊んでいた子どもたちは、
チャイムの合図と同時に、遊具を片付けて、
速やかに教室に戻っていきました。
また、体育館では、下靴を自分たちできれいに並べて、
できた子から、先生の方に体を向けて、集まっていました。
これらは、全て指示することなく、行われていました。
望ましい行動は、繰り返されています。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
現在最新のエビデンスとして、
「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等の
教育的効果があることが実証されています。

これらの効果を期待し、
よりよい学校づくりに向けて、教職員で話し合い、
児童・教職員で協力しながら取り組んでいます。
今後も努力を続けていきますので、
ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。

【参考】喜連西小学校の『３つの大切』
『３つの喜連西　愛』
■『学校　愛』〜決まりを守ろう〜
○　話している人に、おへそを向けよう。
○　次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。
○　チャイムの合図で着席しよう。
■『友だち　愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
○　友だちの考えをうなずきながら聞こう。
○　友だちのよいところを見つけよう。
○　友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。
■『学び　愛』〜進んで学ぼう〜
○　先生の目を見て、最後まで話を聞こう。
○　「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。
○　正しい姿勢で座ろう。

新年あけましておめでとうございます。
3学期が始まりました。今年もよろしくお願いいたします。
写真は、本日の始業式の様子です。
子どもたちは、落ち着いた態度で、式に臨んでいます。
下靴もいつもどおりにきちんと並べています。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
現在最新の「教育関係のエビデンス」として
「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等の効果が
立証されています。

これらの効果を目指し、今学期も学校全体で取組みを進めていきます。
ご理解・ご協力を賜りますようお願い申しあげます。

3学期の始業式は、1月7日（月）です。

いつもの通りの集団登校です。
当日の時程は、次のとおりです。

　８：５０　　始業式
　９：１０　　学級指導
１１：００　　下校

※　1月8日（火）からは、通常授業で給食があります。