春立てば 春の日に みんな希望の 胸をはり 歌う窓には 花しずか 真珠のように 清らかに こころをみがく 玉出校 玉出校     秋立てば 秋の日に みんな大地の 土をふみ 走るほおには 風さやか 鉄の玉より なおかたい からだをつくる 玉出校 玉出校     夏の日も 冬の日も みんな元気で 助けあい 学ぶわれらに さかえあれ 強く正しく ほがらかに 光るよ 玉の 玉出校 玉出校

9月4日 3年生保健指導

保健室で養護教諭による保健指導がありました。
学習題「ストレスと上手につきあうために」について話し合いました。
ストレスがたまる様子を風船にたとえ、風船のガスの抜き方を考えました。次に思い通りにならないとき、「あきらめる」「悲しむ」「むかつく」から自分のやってしまう行為を選択し、心のコントロールについても考えました。
その後、身体測定として身長と体重の二測定をしました。
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9月3日 4年社会見学

4年生が柴島浄水場に社会見学に出掛けました。
まず、浄水場の施設見学です。
その後、室内でろ過実験をしました。
私たちの生活に欠かせない水道水について学びました。
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9月2日 児童朝会

9月になりました。
月曜日の朝は、運動場で児童朝会で一週間がスタートします。
今日の校長先生の話は、「長月」の話でした。
陰暦の9月は「長月」です。
暑い夏が終わり、過ごしやすくなった夜を楽しむことができるので、昔の人の名付けたのでしょうか。
中秋の名月は9月13日(金)です。
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8月30日 6年生の授業風景

6年1組は理科の学習中です。
「ピペットの使い方」について学びました。
実際にピペットを用意して、使い方の練習をしました。
6年2組は書道の授業中です。
全員で「永元」を練習しました。
その後、「とめ・はね・はらい」に気をつけて、元号の漢字に挑戦しました。
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8月29日 4年生算数科の授業

4年生の算数科の授業です。
「直線のならび方」の学習です。
今日は平行な直線を見つけます。
『平行の定義』は「1本の直線に垂直な2本の直線を平行であるという」です。
見た目でなく、2本の直線が1本の直線と垂直に交わっていることを確かめていきます。
また、電子黒板を使って、視覚的に確認しながら学習を進めていきます。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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