５、６時間目は、地域連携で株式会社ダイセン工業より講師の先生をお招きし、９年生に特別授業をしていただきました。

９年生はセンサーを取り入れたプログラムを作成します。
ラインセンサーを使って黒い道を感知しながらロボットを走らせる課題に挑戦しました。

高度な仕組みに感心し、より意欲的に取り組んでいきます。
課題をクリアしたときには大きな歓声があがりました！

３、４時間目は８年生の学習です。

さすが８年生！
すでに最終課題まで進んでいるグループがたくさんいました。

１つの課題をクリアするにも、組んでいるプログラムはそれぞれ違います。自分が操作するロボット(車)の特徴を理解しながら、微調整を繰り返しています。

「ドッヂボールのやくそくについて考えよう」というテーマで話し合い活動を進めます。ルールを決めるときに、その理由もつけて答えることで、説明する力を伸ばします。

他の人の考えをしっかりと聞いたり、メモを一生懸命取っている姿も印象的でした。

本日は、中学校で終日プログラミング学習に取り組んでいます。
１、２時間目は７年生。

去年の経験を生かして自分たちでどんどん作業を進めていきます。

「よっしゃ〜」
「なんで曲がらんのや〜」
「出力あとちょっと落とそうか」

とにかく試して修正しての繰り返しです。
とても良い雰囲気で何度も挑戦していましたね。

児童集会のレクリエーションで一日がスタート。

でも、今日のクイズはちょっと難しいです。

舞台に立っている子どもたち、幕が締まり再び開くと、少し様子が変わっています。

どこが変わったかわかりましたか？