大阪市小学校学力経年調査 ３年生 12/4
この調査は、大阪市立の小学校に通う小学３年生から小学６年生までの児童を対象に、お子さま自身が学習理解度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることを目的に実施しています。 写真は、３年生の社会の様子です。 大阪異小学校学力経年調査 ４年生 12/4
この調査は、大阪市立の小学校に通う小学３年生から小学６年生までの児童を対象に、お子さま自身が学習理解度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることを目的に実施しています。 写真は、４年生の社会の様子です。 大阪市小学校学力経年調査 ５年生 12/4
この調査は、大阪市立の小学校に通う小学３年生から小学６年生までの児童を対象に、お子さま自身が学習理解度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることを目的に実施しています。 写真は、５年生の国語の様子です。 大阪市小学校学力経年調査 ６年生 12/4
この調査は、大阪市立の小学校に通う小学３年生から小学６年生までの児童を対象に、お子さま自身が学習理解度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることを目的に実施しています。 写真は、６年生の国語の様子です。 丘の子１年生
体もあたたまったところで，初めてなわとびの「ポップコーン」に挑戦しました。 「ポップコーン」という曲に合わせて，いろいろな跳び方にチャレンジします。 難しい跳び方もあるため，まずは，なわなしで足の技から練習しました。 そして，いざチャレンジ！！ 「えぇ むずかしい」「こうかなぁ」と，悪戦苦闘していましたが，一生懸命チャレンジする姿がとても微笑ましかったです。 来週のなわとび週間に向けて，できる技を“一歩”ずつ増やしていきたいです！！ |
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