調べた単語を組み合わせ、詩を書いています。
韻を踏んだり、オチをつけたり…。

韻を踏むことができる単語を先に抽出してから詩を考える班も！
工夫していますね。

ヨーロッパとアメリカの文化の融合について考えています。

各クラスごとに目標を設定！
2分間に跳んだ回数を競います。
練習の成果を出しきってがんばろう！

「自由に回転した磁石はどちらを向いてとまるか」という実験をしました。

鉛筆の上にＵ字の磁石を置いてどちらを向くか調べる実験、水に発砲スチロールを浮かべ、その上の磁石がどちらを向くか調べる実験をしました。

どういう置き方をしてもＮ極が北を向くことに驚いていました。

学校にある音楽室や理科室など、教室の名前を英語で言う学習をしました。
今までに聞いたことのある教室の言い方もあれば、今回初めて知る言葉もありました。

絵カードを見ながら発音を練習することで、場所と言い方が少しずつ分かってきたようでした。

最後に、教科書を使ってポインティングゲームをしました。
言われた教室の名前をどちらが先に指し示すことができるかのゲームです。
楽しみながら、友達よりも先に教科書にのっている教室を見つけようと、がんばっていました。