６月のせいかつもくひょうは 「あそびを　くふうしよう」です
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運動会 その16

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2年生の「全力ダッシュ！」、1年生の「わくわく 玉入れ！」です。

勝負あったか？　いや、まだまだ！
【お知らせ】 2019-10-06 14:06 up!

運動会 その15

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練習の時とはうって変わって、大玉おくりは赤組の勝ち！

結果がわからなくなってきましたよ！
【お知らせ】 2019-10-06 13:43 up!

運動会 その14

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?午後の部最初は、応援合戦！

午前にもまして、応援合戦に熱が入っています！

各学年の席からも、子ども達の元気な声が響きます。
【お知らせ】 2019-10-06 13:41 up!

運動会 その13

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午前中最後の競技は、5・6年生による選抜リレー。

応援する赤組・白組のみんなの席も、大盛り上がり！
【お知らせ】 2019-10-06 12:30 up!

運動会 その12

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?2年団体演技「かけぬけろ 未来へ！」

先生に合わせて頑張っています！
【お知らせ】 2019-10-06 12:17 up!

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配布文書

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「平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査」　大阪市の結果について
「令和3年度全国学力・学習状況調査」大阪市の結果について

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校長室より

2020.2.17　小学校全校朝会
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南風

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学校紹介

学校公開・学校説明会のお知らせ
学校公開日・学校説明会参加申込用紙
授業・部活動体験一覧表
図書室だより 2019年夏休み号

学校評価

令和元年度 第2回 学校アンケート(7〜9年生徒用) 集計結果
令和元年度 第2回 学校アンケート(1〜6年児童用) 集計結果
令和元年度 第2回 学校アンケート(1〜6年保護者用) 集計結果
令和元年度 第2回 学校アンケート(7〜9年保護者用) 集計結果
令和元年度 第1回 学校アンケート(7〜9年保護者用) 集計結果
令和元年度 第1回 学校アンケート(1〜6年保護者用) 集計結果
令和元年度 第1回 学校アンケート(7〜9年生徒用) 集計結果
令和元年度 第1回 学校アンケート(1〜6年児童用) 集計結果

運営に関する計画

令和元年度 運営に関する計画・自己評価(中間評価)
平成31年度 運営に関する計画

校長経営戦略支援予算

令和元年度 校長経営戦略支援予算【加算配布】中間報告(南港みなみ小学校)
令和元年度 校長経営戦略支援予算【加算配布】中間報告(南港南中学校)
令和元年度 校長経営戦略支援予算【加算配布】配布申請書(南港みなみ小学校)
令和元年度 校長経営戦略支援予算【加算配布】配布申請書(南港南中学校)

学校協議会

令和元年度 第2回 学校協議会 実施報告書
平成31年度 学校協議会 実施計画書
平成31年度 第1回 学校協議会 実施報告書
平成31年度 第1回 学校協議会のお知らせ

副校長より

令和元年度 学校の部活動にかかる活動方針
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お知らせ

令和元年度 9年生 2月三者進路懇談会のお知らせ
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学校園における働き方改革にご理解・ご協力ください(市長メッセージ)
学校園における働き方改革にご理解・ご協力ください
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別添案内(保護者・市民用)(英語、韓国朝鮮語、中国語、フィリピン語)
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健康診断結果のお知らせと受診のおすすめ

学力・体力

令和元年度 南港みなみ小学校「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果
令和元年度 南港南中学校「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果
大阪府公立高等学校入学者選抜に係る府内統一ルールについて
令和元年度「大阪市英語力調査(英検IBA)」の結果について
令和元年度「大阪市中学校3年生統一テスト」の結果について
令和元年度 南港南中学校 中学生チャレンジテスト(3年生)結果
ラインズeライブラリ家庭学習サービスについて
令和元年度「『英検IBA』を活用した大阪市英語力調査」実施学年の変更について
平成31年度(令和元年度) 南港南中学校 全国学力・学習状況調査結果
平成31年度(令和元年度) 南港みなみ小学校 全国学力・学習状況調査結果
令和元年度「大阪市中学校3年生統一テスト」実施のお知らせ

保健関係

20200220 新型コロナウイルス感染症の予防についてお願い
20200210 感染症対策へのご協力のお願い
20200210 咳エチケット
20200205 帰国後の健康観察のお願い
20200205 新型コロナウイルス感染症の予防についてお知らせとお願い
20200115 小学校 ほけんだより 1月号
20200115 小学校 ほけんだより 4年生保護者の皆さんへお知らせ号
20191225 中学校 ほけんだより LINE特別号

給食関係

20200219 2月分食育だより
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進路関係

令和2年度大阪府公立高等学校特別入学者選抜等における新型コロナウィルスへの対応について
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