【６年】本日のあれこれ
書いています。 算数では、比例を使って、 紙の枚数と重さの関係について 学習しました。 【５年】本日のあれこれ
注文の多い料理店の学習で 学んだ成果を靴箱の上に 掲示しています。 【４年】本日のあれこれ
話し合いの学習 を行いました。 【２年】本日のあれこれ
当てるゲームを行いました。 【１年】本日のあれこれ
ハロウィンにちなんだ 学習を行いました。 |
運営に関する計画・校長経営戦略支援予算学校安全マップ学校協議会学校安心ルール学校いじめ防止基本方針全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力、運動習慣等調査学校だより新型コロナウイルス関連教員の働き方改革TYT学力向上プロジェクト |
|||||||||||||
2.3.3「プリントひろば」のご利用ガイド