本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

スクールワイドPBS 土曜授業「作品展」(11月30日)

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本日は、土曜授業「作品展」の日です。
各学年とも工夫を凝らして、素晴らしい作品を作成することができました。
講堂は、今、まるで美術館のようになっています。
昨日は、各学年ごとに鑑賞会も行いました。
子どもたちは、
「すごい!・・・」
「かわいい!・・・」
「かっこいい!・・・」
と、友だちの作品の素晴らしさに感動していました。

どうか、本日の作品展をご覧いただき、お子様のがんばりを
褒めていただければと存じます。

本校は、エビデンスベースの学校改革
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援
〜児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援
〜スクールワイドPBS』に取り組んでいるところです。

今後も「ほめてのばす教育」の推進に学校全体で取り組んでいきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いします。


スクールワイドPBS 本日の授業の様子(11月29日)

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写真は、6年生の家庭科の様子です。
今日は、「ナップザックづくり」に取り組んでいました。
一人では難しいことも、仲間と力を合わせて取り組んでいました。
お互いに助け合って高め合っていく様子がたくさん見られました。

これからも、お互いに高めあう活動をたいせつに取り組んでいきます。
ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。


スクールワイドPBS 『集会』(11月28日)

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写真は、本日の集会の様子です。
高学年の児童がリーダーとなって、
異学年で構成している『たてわり班』で、ボールゲームをしました。
今日は、少し肌寒い気候でしたが、みんな笑顔で楽しんでいました。
ゲームが終わった後は、班ごとに「振り返り」をしていました。

子どもたちの笑顔あふれる学校づくりのため、
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』に
取り組んでいるところですが、本日の集会で、
学校全体で児童・教職員が共にめざす、『3つの大切』が
更に高まった感じです。

●『3つの大切』=『3つの喜連西 愛』
〇『学校 愛』〜決まりを守ろう〜
〇『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
〇『学び 愛』〜進んで学ぼう〜

これからも、よりよい学校づくりに努力していきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS 朝学習×ポジティブ行動支援(11月27日)

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写真は、本日の朝学習の様子です。
どのクラスも落ち着いて朝学習に取り組んでいます。

担任の先生方が、子どもたちの望ましい行動を褒めて、
子どもたちのやる気の促進(ポジティブ行動支援)を
図るようにしています。

落ち着いて学習できる、よりよい学習環境づくりに
今後とも、しっかり取り組んでいきます。
ご家庭におかれましても、ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS 本日の授業の様子(11月26日)

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写真は、本日の1年生の授業の様子です。
みんな熱心に図工に取り組んでいました。
担任の先生から具体的なアドバイスをもらいながら、
工夫を凝らしていました。
「○○さんは、ここ丁寧にのりをつけていますね!」
「○○さんは、ここの部分、くわしく作っていますね!」…
と、ポジティブな言葉がけで、子どもたちのやる気をひきだしています。

本校は、『学校全体で取り組むポジティブな行動支援
〜スクールワイドPBS』に取り組んでいるところですが、
児童・教職員がともにめざす『3つの大切』(授業中編)を
次のように作成し、全校で取り組みを続けています。
※『3つの大切』=『3つの喜連西 愛』(授業中編)
■『学校 愛』〜決まりを守ろう〜
○話している人に、おへそを向けよう。
○次の学習の準備をしてから休み時間にしよう。
○チャイムの合図で着席しよう。
■『友だち 愛』〜自分も友だちも大切にしよう〜
○友だちの考えをうなずきながら聞こう。
○友だちのよいところを見つけよう。
○友だちに「ありがとう」「ごめんね」と言おう。
■『学び 愛』〜進んで学ぼう〜
○先生の目を見て、最後まで話を聞こう。
○「です」「ます」と丁寧な言葉づかいで発言しよう。
○正しい姿勢で座ろう。

今後も、ポジティブな言葉がけがあふれる学校づくりに
スクールワイドで取り組んでいきます。
ご家庭でもポジティブな言葉がけに、ご協力を賜れば幸いです。
よろしくお願いいたします。

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