今日は七夕。

いきいき活動室の前には子どもたちの願いごとが…。

願い…かないますように…。

1年生の外国語活動の様子です。
アルファベットの書き方を覚えていきます。

“T”の時は盛り上がりました。
なぜだろう…？？^^;

９年生の国語で、井上あつしさんの小説『握手』の読解を進めています。

「作者の工夫は？」
「作者の意図は？」
先生の問いかけに従ってワークシートに自分の考えを記入していきます。

最後に、登場人物の人柄がよく表れているところを探して、教科書を再び熟読していました。

７年生の社会で、世界の三大宗教について学習を進めています。

基本事項を教科書を読んで確認し、ノートにまとめていきます。

いじめについて考える日。
7年生の道徳の授業では「ヨシト」という教材を活用し、いじめについて考えました。主人公の感情を想像しながら、いじめを許さない強い心について思考します。

「いじめを生み出さないクラスにするためには…？」
たくさんの意見が出てきました。

「わかってあげてからわかってもらう」と書いた生徒も！
これはまさに、第5の習慣の気づきですね。