心豊かな人材育成のため「人を大切にする教育」を推進しています

今日は座学の日

2年生女子体育の授業が行われています。今日は教科書を使って「集団行動」「新体力テスト」を学習します。いつもは実際に身体を動かしますが今日は理論を学びます。先生の説明がわかりやすく良かったですね。しっかりメモをとっておきましょう。

    (上から)2年女子の皆さんが体育の学習中
       教科書を見ながら、要点を教わります
         期末テストの出題範囲かも?
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一喜一憂

昨日実施された3年生実力テスト。早速、社会科の授業で結果が返ってきました。1人ずつ名前を呼ばれて解答用紙を受け取ります。予想以上に良かった・悪かった人さまざまな模様。再来週の15日(水)からの「期末テスト」でリベンジしてくださいね。

      (上から)3年生社会科はテスト返しでスタート
          お名前が呼ばれて教卓へ向かいます
          先生からワンポイント・アドバイス
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みんなでなぞります

1年生国語科で「クジラの飲み水」を鑑賞中。「説明的文章」と呼ばれるジャンルの作品で、段落ごとの内容(主旨)をまとめながらみんなで読み進めます。時折説明を中断し、出てきた漢字の書き順(筆順)も確認します。まちがって覚えていた書き順は無かったですか?

      (上から)1年の皆さんが国語の授業を受けています
          便覧も参考にしながら学習が進みます
         漢字の書き順(筆順)をみんなでなぞります
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国の位置を確かめます

2年生で世界地理を学習中。今日は石油や鉄鉱石などの鉱産資源を学びます。産出(生産)量や埋蔵量・日本が(その資源を)多く輸入する国など、さまざまな視点で調べていきます。国名だけでなくその国の位置を知ることも大切です。地図を活用し、しっかりとおさえましょう。

      (上から)2年生社会科で世界地理を学習します
          さまざまな資源についての勉強です
          スクリーンに地図が投影されました
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実力テストです(2)

テスト開始の時刻が近づいてきました。教科書等をカバンにつめて、各自のロッカーに収納します。机上には筆記用具がスタンバイ。不思議なもので、教室内がさっきとは違ったピリッとした空気へと変化します。あわてず、あせらず確実に解いていきましょう。

      予鈴のチャイムが流れ、いよいよ開始です
         (上から)3−3、3−4
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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