２月２０日（土）

昨日の１年生のようすです。

全校児童１人１台の端末が学校にとどいて、１年生も
自分用のタブレットを使えることになりました。

パスワードとＩＤを入れてログイン。

中には自分の名前を入力している子も。

少しむずかしかったけれど、無事にログオンできると、
お絵描きなどを楽しみました。

担任の先生のほか、ＩＣＴ支援員の中尾さんも一緒に
使い方を教えてくださいます。

子どもは自由な発想で、感覚的にタブレットを使い
こなします。

今日の土曜授業ではパソコンが得意な校長先生も
１年生に授業をしてくださいました。

下の写真は「ことわざカルタ」」をしているようす
です。

「犬も歩けば棒にあたる」
「ハイ！」

「サルも木から落ちる」
「ハイ！」

さまざまなことにチャレンジして、元気いっぱい
の１年生です。

２月１９日（金）

今日は６年生と遊ぼう会の日でした。

遊ぼう会のラストは２年生との遊びでした。

大なわやドッジボールなどをして、楽しく
遊びました。

大なわ遊びでは、ゆっくり大きくなわを
回してくれる６年生のおかげで、２年生
は次々と跳ぶことができました。

ドッジボールでは、ふつうのボールと
当たっても痛くない「ドッジビー」の両方を
使って、ゲームをしました。

６年生はボールを投げられないという
ルールです。投げるのは２年生のみ。
次々と６年生を倒して爽快な顔をして
いる２年生。

６年生は、それを見てニコニコしています。

フリスビーのような「ドッジビー」は、
６年生も投げてもよいというルールです。

６年生が投げたドッジビーが空に高く舞い
上がるようすを見て、２年生は大喜び。

「まだまだドッジボールをしたかった！！」
そうです。

６年生のみなさん、１年生から５年生の
みんなと一緒に遊んでくれて、ありがとう。

６年生が下級生を見守る笑顔がとても優し
かったです。

最高学年として「強くて優しい」素敵な姿を
たくさん見せてくれた今週の遊ぼう会でした。

６年生のみなさん、本当にありがとう！！！

２月１８日（木）

５時間目の２年生の学習のようすです。

図画工作科では、何やら面白いことをしています。

画用紙に型紙を置いて色ローラーを転がすと、白い
形がたくさん浮かび上がります。

「それなあに？」

「魚」

「オリジナルの世界」

次は、家から持ってきたスーパーの発砲スチロールを
チョキチョキとハサミで切ります。

「それなあに？」

「ゴジラ！！」

今度は、その上から、好きな形に切った発砲スチロール
をスタンプのようにペタンペタンと押していきます。

ローラーを転がしたり、手にいっぱい絵具をつけながら、
楽しそうな子どもたち。
自由に好きな世界を創作できる時間が、子どもたちは
大好きです。

最後は算数の時間のようすです。

家から持ってきた様々な箱をもって、面の数を伝え
合っています。

「同じ面が２つ！！」

自信をもって、自分の考えを発表しています。

２月１７日（水）

４年生とのドッジボール対決の後は、５年生
と対戦する６年生。

「６年生と遊ぼう会」では、６年生が各学年
と一緒に運動場で遊びます。

「６年生を送る会」もしたかったけれど、
今年はそれがでできない。何かできないかな、
何とかしてあげたいという先生方の熱い思い
もたくさん詰まっている企画です。

さすがに高学年どうしの対決は迫力があります。
投げるボールもスピード満点。

ですが、よく見ると６年生の優しさも感じます。
本気で投げているけれど、下級生に対する態度が
本当に優しい。
場外に転がったボールの渡し方など、下級生に
対する思いやりがあるのです。

やはり、６年生は最高学年。
立派なお兄さん、お姉さんです。

最後は、６年生から５年生に「これからがんばって
ほしい」との思いを込めメッセージが送られ
ました。

最高学年からのバトンをしっかり受け止めた５年生
です。

子どもたちの笑顔が輝く「６年生と遊ぼう会」でした。

２月１７日（水）

６年生と遊ぼう会、今日は４年生と一緒に
遊びました。

ドッジボールで対戦です。

４年生もなかなか手強いです。

６年生にはハンディをつけるルールです。

後から４年生にインタビューをすると、

「めっちゃ速い！！！」

「楽しかった！！！」

「強い！！！」

など、興奮気味に答えてくれました。

みんなで体を動かして、とても楽しい
ひとときでした。