４時間目の終わり頃、手洗い場に１年生が集まってきました。みんなで手洗いです。図工でクレパスを使っていたこともあり、念入りに手を洗っていました。
　１年生も手洗いは習慣となっており、きちんと洗っています！！

　２年１組では「好きな場所」を発表していました。
　一人ずつ友だちの前で発表です。声の大きさや、間のとり方、強調するところ等、工夫しながら、伝わるように発表します。
　それぞれの好きな場所は違います。それらを聞く楽しみもあります。聞いている子どもたちも集中して聞いていました。
　

　１年生の教室のロッカー上に、かわいらしい個性豊かな作品が並んでいました。
　いろいろ空き箱を組み合わせ、色を塗ったり、表情をつけたりしながら、ねこや犬、自分自身等を作りました。
　本当にいろいろな形、表情が見られる作品です！

　３年生も中本キッズに挑戦。こちらは、なわとびです。これまでもなわとび認定でチャレンジしてきましたが、あらためてチャレンジです。
　がんばっていました！！

　５年生の体育で雲梯に取り組んでいました。
　これは、体育のめあてカード「中本キッズ」の中に項目があり、達成に向けての活動です。
　苦手にしている子もいますが、リズミカルにクリアした子や一段、二段飛ばしで最後までクリアできた子など、さすがは高学年と思うような子がいました。
　中本キッズは体育の運動領域ごとに基準を設け、それらの合格を目指し、スモールステップでチャレンジできるようになっています。