本校のスクールサポートスタッフです。

　４時間で終わった後、子どもたちは、図書室、図工室に移動をして学習をします、

　スクールサポートスタッフには、最初に図書室、図工室を消毒してもらい、その後、クラス担当が清掃をした教室をまた、消毒します。

　一つ一つていねいにし、また洗面所などの共用部分も消毒してくださいます。

　ありがとうございます。子どもたちの安心につながります。

　緊急事態宣言が大阪に出されました。

　テレビでの児童朝会です。

3回目ということは、1回目、2回目にあったことをいかなさなくてはなりません。
　　できるだけはやく、この緊急事態宣言を終わらせるように、みんなが本気で行動していきましょう。

　学校では、密を避けるために、4時間で学習を終わり、オンラインやプリント学習を組み合わせていきます。ただ、学習は、1時間目から5時間目、6時間目まであります。
　場所が、学校だけはなく、家であったり、いきいき活動の教室であったり、あるいは残って学校だったりするのです。
　みんながそれぞれの場所で学習をします。
　
　また、20分休憩を15分で予鈴をならし、5分間は手洗いを丁寧に行いました。

　私たちみんなで本気で、11日で緊急事態宣言が終わるように行動します。
　自分の命は自分が守る、隣の人の命も大切にする。
　そのために何をしたらいいか、自分のできることは何か？考えます。

保護者のみなさま

大阪市教育委員会より子どもたちの「学びの保障」のために、家庭向けプリント配信サービス「プリントひろば」　＜https://pmon.tokyo-shoseki.co.jp＞　の配信の案内がありました。
「プリントひろば」ご利用ガイドを参考にご活用ください。なお、利用にはユーザーIDとパスワードが必要です。ユーザーIDとパスワードは、以前のものとは異なりますが、本日４月２６日（月）配付のお知らせプリントに記載していますのでお確かめください。２０２２年３月３１日までご利用いただけます。（ご不明な点がありましたら、学校までお問い合わせください。）

引き続き、各家庭での子どもたちの健康・安全についてのご配慮をよろしくお願いいたします。学校ホームページ、保護者メールの更新にもご留意ください。

ビーフシチュー
さんどまめとコーンのサラダ
あまなつかん
パンプキンパン
牛乳

4月23日　　4年　　体育
　5秒間走です。

　どれだけ走れるか距離を記録します。

　自分でスタートを決められるのです。

　自分で選べるのですからとても意欲的に取り組んでいました。

　グラフに表すのでそれもがんばろうという気持ちになります。

　こんなことを書いたよ。と見せてくれました。

　次にがんばりたいこと、子どもの考えから
　　スタートの時に頭を低くする。
　　28メートルをめざす。
　　次は最後だから記録を伸ばす。