８月３０日（月）

日差しはもう強くなりつつあった２時間目。１年生の子どもたち全員が、運動場に広がって活動です。
等間隔に広がったところで音楽がかかりました。今年度の運動会はどうなるのかな。先生たちはそんな心配をしながらも、練習を始めました。
かわいい音楽に、かわいい振付です。
子どもたちの元気が、運動場の真ん中ではじけていました。

８月２７日（金）

放課後の運動場で、教職員たちが作業を始めました。今日は金曜日。そして、晴れの日が続くということで、格好のにがりまきの日になりました。
にがりをまくと、土や砂が湿気を帯び、風で舞いにくくなります。つまり、運動をするのに快適な運動場の状態にするために、にがりをまきます。運動会が近いこの時期に、撒くのはそのためです。
強い日差しの中、汗をかきかき、教職員で頑張りました。

８月２７日（金）

４年１組の５時間目。社会科の教科書を机の上に広げて、子どもたちが先生の話を聞いています。
この時間は、「自然災害から命とくらしを守る」をタイトルに、大阪府の自然災害についての学習です。
教科書に目を通して、どんな災害があるか、子どもたちは羅列していきます。
自然が起こす災害から、どのようにすれば自分たちを守れるか、科学の発達した今日でさえ、大きな課題です。
身近な題材に、熱心に学習を進める子どもたちでした。

８月２７日（金）

２時間目。晴れ上がった運動場で、子どもたちが順にトラックを全速力で走っています。
５年３組の子どもたちが、順に１００ｍ走のタイムを計っていました。
太陽の下が暑すぎて、自分の順が来るまでの待っている間は、ピロティに避難です。
友だちのタイムを聞いて、「おっ、そんなに速いんや」と、自分も負けじと、気持ちを奮い立たす様子があったとか。
思うように、みんな走れたでしょうか。

８月２７日（金）

２時間目。きれいにそろった笛の音が、ピロティから聞こえてきました。よくテレビから聞こえてくる聞きなれた旋律です。
ピロティに居たのは５年１組の子どもたち。今日はいくつかある旋律を演奏するテストだったとか。何度かみんなで演奏した後、めいめいが分かれて練習です。
中庭やピロティに分かれてひたすら練習する子どもたちの様子。気持ちが伝わってくるほど熱心でした。