いつも そこが じぶんの 居場所 い・そ・じ  みんな ちがって みんな いい
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『磯路の子』鋭意入力中

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高学年は自身の作文を書き上げ(入力済み)
かつ
低学年の書いた作文(原稿用紙)を入力していく

一人一台端末の最大限の有効活用だと自負しています

6年生はそれに加えて「卒業文集」も同時並行で執筆中

担任の先生も必死のパッチです

感謝&応援校長

児童朝会 じゃんけん電車

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密接を避けるため
運動場でマスク着用
肩を持たずに列を作っていきました

赤い羽根共同募金3日目

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今日もがんばりました

通りすぎる地域の皆さん
通勤に急ぐ方々に向かって

明日もやってます
いってらっしゃい!

それを昨日聞いた方が
今日は立ち止まって
募金を入れてくださる

小学生が朝から元気な声で
募金を呼びかけている

爽やかに挨拶してくれる

朝から気持ちいい
温かい空気が流れます

募金は明日まで
ご協力よろしくお願いいたします

月曜日の児童朝会では
港区社会福祉協議会の方に来ていただいて
贈呈式を行います

赤い羽根共同募金2日目

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今日もがんばりました

地域の人たちが寄ってくださるのが
本当に有り難い

大阪市学力経年調査2日目

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3年生〜6年生
算数と理科に加えて

5・6年生は英語も

英語のテストは80%が聞き取り問題

リスニングです

簡単に言うと
問題に「P」と書かれていて
音声で
1 ビー
2 シー
3 ピー
と流れて、どれでしょう?

とか
ストーリーを英語で聞いて
その状況を表す絵を選ぶ
とか

とにかく
他の外国語で言われても
全くチンプンカンプンな内容を
子どもたちはしっかり聞き取っています

新しい時代です
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