スイミーの好きな場面を発表するためにノートにまとめを書いています。
スイミーたちが大きな魚になったところやスイミーがにじいろくらげを見ているところなど思い思いの好きな場面をノートにその理由も併せて書いています。

数学へのかけ橋をしています。
数学ということですので、中学校へつなぐための学習です。今回は、正方形が１２枚あり、すべてを使って長方形や正方形を作る時に何種類できるかを考えています。すべてを使うと正方形を作ることができないので枚数を減らした場合も考えています。

「同じ体積で種類の違うものの重さは違うのだろうか」をはかりで計っています。
はかりを使い前に予想を立ててから表に計った数値（重さ）を記入しています。

「あなのやくわり」について学習しています。
身の回りにある穴があいている物を考えて、１人ずつ発表しています。ドーナツ・貯金箱・マンホール・タイヤなどが出ています。

手塚治虫について学習しています。
筆者（国松俊英）が冒頭に書かれている手塚治虫の紹介についてまとめています。それから手塚治虫の子ども時代と自分を比べています。