5月の生活目標【ものを大切にしよう】

3年 社会科

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警察署の学習をする中で、もっと詳しく知りたいと思ったことを、元警察官のO先生に質問しました。警察官に大切なことや、警察官の働き方など、たくさんのことを教えていただきました。最後はみんなで敬礼して、終わりました。

5年 自主学習ノート

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昨日は自主学習ノートグランプリの表彰を全校朝会で行いましたが、どの子どもも本当によく頑張っています。
高学年では、テスト対策を意識したり発展的な内容にチャレンジしたりしています。
表彰されることも嬉しいことですが、返された時の先生からのコメントを楽しみにしている子どもも多いです。

5年 国語

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「反対の立場を考えて意見文を書こう」
反対の立場の人の意見を受け止めて、読み手を説得するような意見文の書き方を学習しています。
昨日構成メモにおこしたことをもとに、接続表現や文末表現も意識して文章を組み立てていきました。
まずは、使いたい表現などのポイントを全体で確認しています。

4年 国語

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水切りの新しい数え方を考え、プレゼンテーションをします。

元々の数え方は、1回、2回です。水がはねるところから、1はね、2はねという数え方を生み出しました。

4年 国語・学級活動

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百人一首をしました。たくさん覚えている子がいます。上の句がよまれたら、すぐに札を取る子もいます!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/28 委員会活動
3/4 ブックトーク2年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

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学年だより 1年

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「自主学習の達人」(大宮編)

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