3月3日
6年生が卒業遠足へ出発しました。
歩いて大阪城・歴史博物館へ向かいます。

大阪城までの道のりでは、全校オリエンテーリングや堀川マラソンを思い出すことでしょう。

2月28日
廊下に、色水を入れたペットボトルが並んでいます。

大事なのは、黄色い紙に書かれた言葉です。

今日からは歩行週間です。
廊下は走らずに歩きましょう、と福祉委員会の児童が呼びかけます。

朝の朝会で、休み時間の放送で。安全のため、地道に取り組みます。

一つ一つのパネルが出している命令の役割を理解したら、スタートからゴールまでの道筋を考えて並べます。

次の問いでは、抜けているパネルを埋めるため、その前後のアリロの動きをよく見て予想を立てます。
グループのみんなで考えを出し合ったら、さあ、アリロを動かします！

3年生の教室です。机の上にあるのは、パズルのようですが…

プログラミングの学習です。
「計画の実現のために、手順を作成し実行させる」ということで、今、ロボットのアリロくんをスタートからゴールまで行かせる「道」を作っています。