５年生は社会。災害の発生状況のグラフを見ながら、自然災害について考えています。南海トラフ地震もいずれくると言われているし、私たちのできることも考えておきたいです。

６年生は朝学習で、漢字検定に向けて最終チェックをしていました。今までよく頑張ったので、余裕の笑みを見せる子もいました！さて結果やいかに！？

オンライン学習について、各種設定や使用法については、下記の文書をご覧ください。
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○学校によくお問い合わせのある質問（ＦＡＱ）
○家でパソコンをインターネットにつなげる方法
○１年生用学習者用端末（ＷｉｎｄｏｗｓタブレットＰＣ）の使い方
○Teams児童用マニュアル（パソコン用）
○Teams児童用マニュアル（モバイル端末用）
○Teams保護者用マニュアル
○Teamsを利用した双方向通信について（補足）
○Chromebookで 『QRコード』を読み取る方法
○プリントひろばご利用ガイド
○保護者向け資料「デジタルドリルの使い方について」

校内のネットワークが切り替わり、IDやパスワードが新しくなりました。設定も初めからする必要がありましたが、校長先生にも手伝っていただき、無事ログインできました。

ナビマはすっと開くことができました。Teamsまでは、たくさんの画面タッチがありましたが、見事にクリア！カメラに先生の顔が写ると、画面に向かって手を振っていました。

タブレットを使った学習の進め方に少しずつ慣れていきましょう。

朝、６年生の教室をのぞいてみると・・・
リコーダーの指使いの練習している子や、クラブ紹介の資料を作っている子がいました。
他のみんなも、漢字テストのまちがい直しをしたり社会の教科書を読んだりと、自分の課題を進めていました！

　学習園の雑草抜きをしました.

　来年の５年生が、春、「花のつくり」を学習できるように、アブラナのたねを植えました。

　春、きれいな花が咲きますように！