立体の仲間わけをしています。
ブラックボックスから指導者が指示する立体を３つのヒントを聞いて取り出します。角がある立体とない立体、面が多角形の立体と円の立体などに着目させて角柱と円柱に分けています。

ぶどう農家はどのような苦労をしているかについて学習しています。
どのような作業があり、どんな苦労があるかを考えています。ぶどう狩りの経験も思い出して考えている子どもたちもいます。

「たっきゅうは四人まで」という題材を使って学習を進めています。
「友だちの気持ちになって」ということがめあてになっています。ダブルスをするために四人を決めたしゅん。「なかまに入れてくれないか。」と声をかけてきたとおるに「四人まで。」と返事をしたあとのもやもやした気持ちについて考えています。

高野豆腐の炒り煮は、高野豆腐に出汁がしっかりしみ込んでいます。

「うちゅうせんにのって」を題材に学習しています。
宇宙人に地球の紹介したい美しいものを考えて意見交流をしています。子どもたちからは、きれいな海や夜景、雪などを紹介したいという考えが発表されています。