玄関のお花の水やりをしたり、窓の１枚ずつふいて、きれいにしています。
外部から訪問された方に、「きれいな学校ですね。」と言われることが多いです。
「きれいな学校」は教職員全員の自慢です。

自分の読みたい本を探して、静かに読書をしています。

図画工作科の時間です。
子どもたちが図工室で、木切れに色を塗り、穴をあけたりくぎを打ったりして作品を作っています。
どんな作品ができるのか楽しみですね。

図画工作科の時間です。
子どもたちが図工室で、木切れに色を塗り、穴をあけたりくぎを打ったりして作品を作っています。
どんな作品ができるのか楽しみですね。

今日の朝会は、各教室と校長室をオンラインで結んで行いました。

校長講話の内容は、次の通り。
「おはようございます。
　北京冬季オリンピックでは、カーリング女子チームが銀メダルを獲得しました。
　２大会連続のメダル獲得です。
　カーリング女子チームは、試合中、選手同士でかけあう言葉や会話、明るい表情など、日本でカーリングの試合を見ていた人だけでなく、海外のチームや関係者にも強い印象を与えました。
　カーリングの女子チームのメンバーは、どんなときでも明るく前向きです。
　試合中の言葉でよく目立ったのは、『ナイスー』という言葉です。
試合の中で、数えきれないほど『ナイススイープ！』と言葉がかけられ『ありがとう！』という感謝の言葉もチームの間で何回も飛び交っていました。
　思った通りのプレーをすれば、もちろん『ナイスー』なのですが、このチームでは、あまりうまくいかなかったときも、何かしらよかったことを見つけて『ナイスー』と声をかけます。
　どんなときも励ますような言葉や表情を決して絶やさない、明るく前向きで優しい言葉が飛び交うカーリング女子チームのスタイルは、テレビで見ている人々も明るい気持ちにさせてくれました。
　みなさんのクラスではどうでしょうか。
　このカーリングのチームのように、明るく前向きでやさしい言葉が飛び交っていますか。
　『すごいね』とか『さすがだね』とか『すばらしいね』、『だいじょうぶ？』『よかったね』『ありがとう』『どういたしまして』などの『ふわふわ言葉』や『あったか言葉』が、クラスの中にあふれていますか。
　反対に、人をからかったり、馬鹿にしたり、いじわるしたり、悪口を言ったりすることはありませんか。
　『この学校で、このクラスで、みんなと一緒にすごせてよかった』と思えるよう、このカーリングのチームのように、自分のことと同じように、相手のことも考える、友達を大事にできる人になってほしいと思います。
　そうすると、もっともっとすばらしい学校、楽しいクラスになると思います。」

続いて、担当から３月のめあてについての話をして、児童朝会を終えました。