今日の５年生の５時間目は、家庭科の学習でした。
今日の単元は「暖かく快適に過ごす住まい方」で、最初に各家庭にある暖房器具について話し合いました。そして特にこの時期、それぞれの家庭で暖かく過ごすために気を付けることやできる工夫について考えました。
今日の学習を通して、より暖かく、より快適に過ごすためのはどうすればいいか、考えるきっかけになってほしいです。

今日の給食は、ビーフシチュー・カリフラワーのピクルス・ミニフィッシュ・黒糖パン・牛乳でした。
本校では給食時間に、児童保健委員会と児童給食員会がお昼の放送を流しています。
今日の給食員会からの放送は、給食にかかわる人の仕事についてでした。
「給食では、食べ物を育てる人・魚をとる人・食べ物を運ぶ人・食べ物を売る人・献立を考える人・給食を作る人と、たくさんの人の協力によって作られています。かかわってくださる人たちに感謝の気持ちをもって、残さず大切にいただきましょう。」との話でしたので、またご家庭でも会話の１つにしてください。

１月のなかよし学級の掲示板には、先週のなかよしタイムで作っていたカルタの読み札と絵札、背景にはＨＡＰＰＹのシールが貼ってあります。なかよしの子ども達が、自分にできることを出し合って、協力して作成している掲示物は、１人１人のがんばりが伝わってくる作品になっています。

今日の４時間目、３年生が体育科の学習でタグ・ラグビーに挑戦しました。
今日は１回目だったので、タグベルトの付け方をみんなで練習し、最初にウォーミングアップとして「ドラえもん鬼ごっこ」をしました。のび太・ドラえもん・ジャイアンの３チームに分かれて、追いかけたり、逃げたりしながら楽しそうに走っていました。
次に「ボール集めゲーム」をしました。先ほどの３チームで、真ん中に置いた複数のボールを１つずつ自分の陣地に運び、最初に規定数を集めたチームが勝ちというルールでしたが、仲間同士声を掛け合いながら、一生懸命ボールを集めていました。
また次の体育でも、楕円形のボールを使って楽しく運動したいと思います。

給食集会の時にでた「給食のとんちクイズ」を紹介します。全部で８問。毎回２問ずつ出しますね。考えてみてください。

第１問のヒントは、「木を切ったもの」です。

第２問のヒントは、「学校で食べているもの」です。

今日の答えは、月曜日。お楽しみに !(^^)!